#《互联网平台：提升在线教育质量》

#《互联网平台：提升在线教育质量》 ## 在线教育平台：质量困境与突围之道 疫情催生了在线教育的爆发式增长，但繁荣背后隐藏着质量隐忧。当屏幕取代黑板，技术赋能的同时也带来了教育本质的异化风险。互联网平台如何真正提升在线教育质量，成为亟待解决的命题。 教育质量的提升需要回归育人本质。柏拉图在雅典学院漫步授课的场景提醒我们，教育不仅是知识的传递，更是思维的碰撞与人格的塑造。优质在线教育平台应当突破单纯的技术叠加，构建沉浸式学习场景，通过智能互动、情感计算等技术，重建师生间的精神联结。 平台方需建立严格的内容审核机制，引入第三方评估体系，用算法推荐优质教育资源。更关键的是要培养"数字园丁"——那些既精通教学艺术又善用技术工具的教师群体。正如苏格拉底所说："教育不是灌输，而是点燃火焰。"只有当技术真正服务于教育本质，在线教育才能突破时空限制，绽放出超越传统课堂的教育光芒。